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教员信息
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高教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
1年
满意度
87%
成功次数
21次
家长评价
11条
(此教员编号:T9951610878)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
高教员 (男)
编 号:T9951610878
出生年份:2001
大学城市:合肥市
目前身份:在校大学生(研究生) (本科大二学生)
所学专业:通信工程
所在院校:安徽大学
明星家教: 否
特殊家教: 音乐艺术
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 计算机基本操作 小学语文 小学数学 国际象棋 小学英语 初中语文 吉它 初中英语 初中心理辅导 高中心理辅导
擅长科目:初中英语
授课区域: 包河区 蜀山区 庐阳区 瑶海区 肥西县
授课时间:
时间
一
二
三
四
五
六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:语文英语基础好,理科生中的文科生,中高考英语成绩最高语文其次,大学期间无挂科,全系排名10名左右,特长国际象棋和吉他,尤克里里也可以教。性格开朗,生活态度积极向上,面对考试从容冷静,同时适合心理辅导,总结概括能力强,可帮助梳理知识结构。
家长评价
教员评价
时间:2025-07-08 15:10:07
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
评价内容:课堂生动有趣,吸引学生
教员评价
时间:2025-06-27 16:40:45
评分
标 签:
认真负责
有耐心
评价内容:作业批改认真,反馈详细
教员评价
时间:2025-06-13 15:55:12
评分
标 签:
认真负责
评价内容:课堂纪律严明,学习氛围好
教员评价
时间:2025-06-03 16:25:50
评分
标 签:
经验丰富
有教学方法
评价内容:理论联系实际,应用性强
教员评价
时间:2025-05-29 11:10:39
评分
标 签:
有教学方法
讲解清晰
评价内容:课程设计合理,循序渐进
教员评价
时间:2025-03-25 14:55:07
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
评价内容:激发学习兴趣,培养良好习惯
教员评价
时间:2025-03-14 10:25:06
评分
标 签:
有教学方法
经验丰富
创新
实践性强
评价内容:引入设计思维重构学习流程,项目成果驱动知识应用,创造力全面提升
教员评价
时间:2025-02-03 15:25:50
评分
标 签:
经验丰富
有教学方法
案例丰富
实践性强
评价内容:精选现实案例开展项目式学习,培养知识迁移能力,学习成果超出预期
教员评价
时间:2025-02-02 11:10:39
评分
标 签:
有教学方法
讲解清晰
条理清晰
系统性强
评价内容:课程设计符合认知规律,循序渐进梯度合理,知识吸收自然流畅
教员评价
时间:2025-01-26 11:55:44
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
专业性强
方法实用
评价内容:专业功底深厚,疑难问题解析鞭辟入里,常提供多角度解决方案
教员评价
时间:2025-01-20 16:50:09
评分
标 签:
认真负责
有耐心
评价内容:认真负责,每次课后都有详细反馈
教员评价
时间:2025-01-20 09:25:33
评分
标 签:
经验丰富
有教学方法
备课充分
专业性强
评价内容:每节课配备精美学习手册,包含思维训练题和拓展阅读材料,延伸学习价值
教员评价
时间:2025-01-15 10:35:41
评分
标 签:
讲解清晰
有教学方法
效率高
实用
评价内容:采用费曼学习法强化知识内化,当堂检测掌握效果,确保每个知识点真正消化
教员评价
时间:2025-01-11 17:35:02
评分
标 签:
认真负责
经验丰富
个性化辅导
系统性强
评价内容:建立科学的学习档案系统,跟踪记录每个知识模块掌握情况,定期查漏补缺效果显著
教员评价
时间:2025-01-09 08:55:16
评分
标 签:
有教学方法
有耐心
课堂活跃
互动性好
评价内容:巧妙运用分组讨论和角色扮演形式,课堂气氛轻松活跃,学生参与度高达90%以上
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最新成功记录
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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